Katrines MatematikMinutter er korte brain breaks, til matematik i indskolingen.
Der er 4 musikvideoer med sange, der omhandler matematiske begreber, og 4 spilvideoer, hvor børnene skal gennem en bane med matematiske udfordringer.
Temaer
Spil
Spillene ligger også tilgængelige på YouTube.
I disse 4 spilvideoer, skal eleverne gennem en "interaktiv" bane, hvor de skal bevæge sig undervejs: løbe på stedet, dukke sig, hoppe, sparke, give highfives, mens de løser matematikopgaver. Spillene er videoer, hvor eleverne får nogle kommandoer de skal udføre
undervejs.
I slutningen af hver bane, kan eleverne vælge en diamant. Hver diamant låser op for en aktivitet indenfor samme matematiske tema, som spillet. Hvis I har lyst, kan I i klassen se hvor mange diamanter I kan samle - download diamantarket her og skravér hver gang I finder en ny.
OBS. eleverne skal allerede kende til minus, forhold, klokken og positionssystemet for at kunne spille spillene
Forhold
I dette spil løber eleverne gennem en verden, hvor de skal udføre kommandoer angående forhold - størst, mindst, flest, færrest.
Der er 3 baner, som eleverne skal bevæge sig mellem. Det er sjovest, hvis I har mulighed for at rykke borde og stole til side og afmærke 3 baner (f.eks. med tape på gulvet, eller en stol foran hver bane), så eleverne virkelig kan få rørt sig og hoppe fra side til side.
Alternativt kan eleverne stå ved deres plads, men skal have plads til at bevæge sig lidt fra side til side.
Minus
I dette spil løber eleverne gennem en verden, hvor de skal vælge de rigtige resultater på minusstykker.
Der er 3 baner, som eleverne skal bevæge sig mellem. Det er sjovest, hvis I har mulighed for at rykke borde og stole til side og afmærke 3 baner (f.eks. med tape på gulvet, eller en stol foran hver bane), så eleverne virkelig kan få rørt sig og hoppe fra side til side.
Alternativt kan eleverne stå ved deres plads, men skal have plads til at bevæge sig lidt fra side til side.
Klokken
I dette spil skal eleverne øve sig i at aflæse et ur.
Eleverne skal hoppe fra side til side, hen på platformene under de ure som viser det rigtige klokkeslæt.
Det er sjovest, hvis I har mulighed for at rykke borde og stole til side og afmærke 2 "baner" (f.eks. med tape på gulvet, eller en stol foran hver bane), så eleverne virkelig kan få rørt sig og hoppe fra side til side.
Alternativt kan eleverne stå ved deres plads, men skal have plads til at bevæge sig lidt fra side til side.
Positionssystemet
I dette spil skal eleverne følge nogle tal og hoppe hen på den plads tallet står på - 100'er, 10'er eller 1'er pladsen.
Der er 3 baner - 100'er, 10'er og 1'er -, som eleverne skal bevæge sig mellem. Det er sjovest, hvis I har mulighed for at rykke borde og stole til side og afmærke 3 baner (f.eks. med tape på gulvet, eller en stol foran hver bane), så eleverne virkelig kan få rørt sig og hoppe fra side til side.
Alternativt kan eleverne stå ved deres plads, men skal have plads til at bevæge sig lidt fra side til side.
Musikvideoer
Musikvideoerne ligger også tilgængeligt på YouTube.
De 4 sange handler om positionssystemet, måleenheder, forhold og klokken.
De kan sættes på som underlægningsmusik til en aktivitet, eleverne kan danse til dem, eller de kan få opgaver ifht. videoerne - eks. hvor mange forskellige måleenheder nævnes i sangen?
Sangene ligger på alle streamingtjenester, så de kan også findes og bruges som ren musik.
Positionssystemer
Det er vigtigt at man skriver tallene i den rigtige rækkefølge - ellers kan man ende i gevaldige problemer!
Alt kan du måle
Man kan måle alt - men man måler på mange forskellige måder, alt efter hvad man skal måle. I denne sang lærer eleverne om måleenheder.
Flyvende Fredag
Hvis I har matematik på en fredag, er Flyvende Fredag god at slutte ugen af med! I sangen lærer eleverne lidt om tid, mens de har en fest.
Forhold
Hvad er "stort" og hvad er "småt"? Alt er i forhold til noget andet, og det handler denne sang om.
Brain breaks inddelt efter tema
Positionssystemet
MUSIKVIDEO
SPIL
Positionssystemer
Det er vigtigt at man skriver tallene i den rigtige rækkefølge - ellers kan man ende i gevaldige problemer!
Positionssystemet
I dette spil skal eleverne følge nogle tal og hoppe hen på den plads tallet står på - 100'er, 10'er eller 1'er pladsen.
Der er 3 baner - 100'er, 10'er og 1'er -, som eleverne skal bevæge sig mellem. Det er sjovest, hvis I har mulighed for at rykke borde og stole til side og afmærke 3 baner (f.eks. med tape på gulvet, eller en stol foran hver bane), så eleverne virkelig kan få rørt sig og hoppe fra side til side.
Alternativt kan eleverne stå ved deres plads, men skal have plads til at bevæge sig lidt fra side til side.
Minus
SPIL
Minus
I dette spil løber eleverne gennem en verden, hvor de skal vælge de rigtige resultater på minusstykker.
Der er 3 baner, som eleverne skal bevæge sig mellem. Det er sjovest, hvis I har mulighed for at rykke borde og stole til side og afmærke 3 baner (f.eks. med tape på gulvet, eller en stol foran hver bane), så eleverne virkelig kan få rørt sig og hoppe fra side til side.
Alternativt kan eleverne stå ved deres plads, men skal have plads til at bevæge sig lidt fra side til side.
Klokken
MUSIKVIDEO
SPIL
Flyvende Fredag
Hvis I har matematik på en fredag, er Flyvende Fredag god at slutte ugen af med! I sangen lærer eleverne lidt om tid, mens de har en fest.
Klokken
I dette spil skal eleverne øve sig i at aflæse et ur.
Eleverne skal hoppe fra side til side, hen på platformene under de ure som viser det rigtige klokkeslæt. Det er sjovest, hvis I har mulighed for at rykke borde og stole til side og afmærke 2 "baner" (f.eks. med tape på gulvet, eller en stol foran hver bane), så eleverne virkelig kan få rørt sig og hoppe fra side til side. Alternativt kan eleverne stå ved deres plads, men skal have plads til at bevæge sig lidt fra side til side.
Måleenheder
MUSIKVIDEO
Alt kan du måle
Man kan måle alt - men man måler på mange forskellige måder, alt efter hvad man skal måle. I denne sang lærer eleverne om måleenheder.
Forhold
MUSIKVIDEO
SPIL
Forhold
Hvad er "stort" og hvad er "småt"? Alt er i forhold til noget andet, og det handler denne sang om.
Forhold
I dette spil løber eleverne gennem en verden, hvor de skal udføre kommandoer angående forhold - størst, mindst, flest, færrest.
Der er 3 baner, som eleverne skal bevæge sig mellem. Det er sjovest, hvis I har mulighed for at rykke borde og stole til side og afmærke 3 baner (f.eks. med tape på gulvet, eller en stol foran hver bane), så eleverne virkelig kan få rørt sig og hoppe fra side til side.
Alternativt kan eleverne stå ved deres plads, men skal have plads til at bevæge sig lidt fra side til side.
Katrines MatematikMinutter er lavet af Travers
med støtte fra Knud og Dagny Gad Andresens Fond
